当代的英语行业发展迅速，很多学龄前儿童也加入到了本行列。但是很多家长在儿童英语学习的问题上很困惑，不知道如何引导孩子学习英语。为此乐宁教育老师就来跟家长分享一些儿童英语学习的相关资讯，希望帮助家长们解决孩子的英语教育问题。
一、学前儿童英语教育的可行性
我国学前儿童英语教学起步较晚，其必要性毋庸置疑。学龄前儿童在儿童英语学习上还是占有很大优势的，特别是3岁到6岁，是幼儿学习语言的关键期。这个阶段的孩子具有很强的语音模仿能力，能够很快形成对某种语言刺激的敏感反应，所以学习语言的速度会非常快。而且学前儿童学外语没有中小学生学外语时的沉重心理负担，敢于在集体面前大胆地进行语言实践。
二、关于学前儿童学英语的目的
有些家长对孩子的期望值过大，总是严格要求孩子死记单词，死背句子，通过英语考级。其实这些做法太过功利，不*加重了孩子的学习负担，而且不利于孩子的身心健康。儿童英语学习的目的是注重启蒙，以激发兴趣为主，培养孩子**的语音、自然的语调及会听、会说、会用日常生活用语，为小学、中学乃至终身的语言学习创造良好的开端。
三、关于学前儿童英语教学的条件
家长和教育者必须要为孩子创造一定的条件，才能保证达到以上目标。家长在为孩子选择儿童英语辅导班时一定要选好老师。那么好的幼儿英语教师是什么标准呢?首先应该具有较高的英语素养，能讲一口地道的英语口语。其次，教师要有较好的教学能力。第三，教师经过专门的幼教培训，懂得一些幼儿生理和心理知识。要为孩子选择适当的教材。此外，老师还要坚持高频率原则，尽可能为孩子营造近似母语的学习环境。
儿童英语学习中要注意很多细节，特别是在选择儿童英语辅导班的时候，一定要仔细考察儿童英语辅导班的教学质量和教学资质。
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